Hablando el otro día entre amigos, salió en debate la situación de la Educación en Finlandia, algunos habían oido hablar sobre este tema en la televisión, otros en los periódicos...
Así que me pareció interesante plasmar esta noticia y esta realidad en nuestro blog. Tras observar diferentes sitios que hablaban sobre este tema, encontré un artículo del periódico digital abc que explica con claridad porque Finlandia esta situada en la primera posición en cuanto a la Educación en Europa.
Aquí os dejo un resumen de lo que se habla en este artículo y más abajo os dejaré el link de la página web donde se encuentra este artículo por si queréis saber más acerca de esto.
Los niños finlandeses de hoy estarán el día de mañana entre los profesionales más preparados del mundo. No lo predice ninguna bola de cristal, lo auguran datos objetivos. Desde que la OCDE comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA, Finlandia ha aparcado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo.
A los 4 y 5 años menos de la mitad de los niños finlandeses acuden a a guarderías y no empiezan el colegio hasta los 7 años. Dos años después, sus puntuaciones son mejores que el resto de los países estudiados por la OCDE.
Durante los primeros seis años de la primaria los niños tienen en todas o en la mayoría de las asignaturas el mismo maestro, que vela por que ningún alumno quede excluido.
La educación es gratuita desde preescolar hasta la Universidad. La jornada escolar suele empezar sobre las 8:30-9 de la mañana hasta las 3 de la tarde, con el paréntesis del almuerzo a las 12-12:30. En total, suman 608 horas lectivas en primaria, frente a las 875 horas de España, con deberes para casa que no son excesivos.
El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales. Los tres engranajes estan ligados y funcionan de una manera coordinada.
El 80% de las familias en Finlandia van a la biblioteca el fin de semana. El sistema social Finlandés contribuye con numerosas ayudas oficiales a las familias, que pueden conciliar su trabajo y la atención a sus hijos.
Existe una herencia cultural luterana basada en la responsabilidad que fomenta la disciplina y el esfuerzo, a la que también acompaña una climatología que empuja a encerrarse en casa.
HABLEMOS DE LOS MAESTROS...
La diferencia radica en la elevada calificación académica del profesorado en Finlandia, principalmente en educación primaria. Los finlandeses consideran que el tesoro de la nación son sus niños y los ponen en manos de los mejores profesionales del país.
Los mejores docente se sitúan en los primeros años de enseñanza, donde se aprenden los fundamentos de todos los posteriores aprendizajes.
Para ser maestro se necesita una calificación de más de un 9 sobre 10 en sus promedios de bachillerato y de reválida y se requiere además una gran dosis de sensibilidad social. Se escoge a sus aspirantes a profesores con una entrevista para valorar su capacidad de comunicación y de empatía, un resumen de la lectura de un libro, una explicación de un tema ante una clase, una demostración de aptitudes artísticas, una prueba matemática y otras aptitudes tecnológicas.
Fuente: http://www.abc.es/20121008/familia-educacion/abci-consigue-finlandia-numero-educacion-201210011102.html
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